Alexandria

An Geschichten lernen: Die Alexandria-Banker

Lernen auf dem neuesten Stand der Pädagogik

• Alexandria hebt die Trennung von Schulung und Informations­angebot auf. Lernen findet in der Auseinander­setzung mit Informa­tionen und der Kommu­nikation darüber statt. Denn Lernen, Informieren und Handeln sind ein einziger Prozess des Wissenserwerbs.
• Alexandria unterstützt intensiv das selbstgesteuerte Lernen. Denn die Bank­mitarbeiter sind für ihre fachliche Weiter­entwicklung auch selbst verantwortlich.
• Alexandria bettet das Lernen in den Arbeitsalltag ein: Die Informations- und Lernangebote sind in kleine Bausteine unterteilt.

• Vorratslernen hat ausgedient. Deshalb stellt Alexandria Wissen bereit, das auf die jeweils aktuellen Bedürfnisse des einzelnen Mit­arbeiters zugeschnitten ist – vom Vorstand bis zum Azubi.
• Bankmitarbeiter wollen Experten befragen. Auf Alexandria geben Spezialisten Antwort.
• Alexandria fördert Netzgemeinschaften (Communities). Denn die Mitarbeiter wollen Erfahrungen austauschen.
• Der Mensch lernt am liebsten an Beispielen. Kurze Lern­geschichten und Lernspiele ("Serious Games") veranschaulichen das Thema und wecken Emotionen.